مجلة بحوث اللغات

المستخلص الرباعيات الأربعة (1942) أربعة قصائد صوفية كتبها الشاعر ت. س. إليوت بين 1926-1942. ومن أهم مصادر الشاعر الصوفية في هذه القصائد مؤلفات القديس الأسباني يوحنا الصليبي الشعرية والنثرية. ولذلك فإن هدف هذه الدراسة هو تسليط الضوء على أثر يوحنا الصليبي على إليوت في هذه القصائد بالذات وبشكل خاص تأثير كتابي يوحنا الصليبي: ليل الروح المظلم و الصعود على جبل الكرمل. فالحركة إلى الأسفل، والنزول الى الظلام الداخلي وبعض الرموز الأخرى كصعود السلالم والنزول منها كلها مستوحاة من رموز يوحنا الصليبي الصوفية. كما أن توكيد إليوت على إماتة النفس والجسد لأجل الوصل إلى حالة الفناء الصوفي في الذات الإلهية. بعد مقدمتين تعريفيتين بالقديس يوحنا الصليبي والتصوف تخصص أربعة مباحث للقصائد الأربعة لتتبع تأثير يوحنا الصليبي في كل منها على انفراد. وينتهي البحث بخاتمة تلخص ما توصلت له الدراسة من نتائج.

المستخلص للثورات والانقلابات العسكرية أثر حقيقي في الأدب. ونلمس ذلك من خلال رواية ذاكرة الجسد للروائية احلام مستغانمي فقد وجدنا لديها تأثرا واضحا وتبنيا لقيم الثورة الجزائرية ابان الخمسينيات، فقد استطاعت أن تجعل من شخصياتها انعكاسا لروح الثورة وليس شكلها في الأدب. ومن هذا المنطلق قررنا في هذا البحث للوقوف على أهم الآثار التي تركتها الثورة على صورة المرأة الجزائرية في الأدب. وليس غريبا ان نجد روائية مثل احلام مستغانمي لها امكانيات عالية ان تجعل جزءا من روحها وهيئتها الواقعية جزءا حقيقيا في ذاكرة الثورة وذاكرة المكان، ولاية (قسنطينة) ذات الجسور المعلقة في الهواء، ليست الصدفة انه ابداع الكاتب.

المستخلص تهدف الدراسة الى تناول الدرس الصوتي عند أبي عمرو الداني، الذي يُعَدُّ من كبار علماء القراءات والتجويد، وهو احد مؤسسي علم التجويد، حيث يتناول البحث دراسة مخارج الاصوات وموازنتها مع سيبويه وآراء العلماء، حيث وقف الداني على مخارج الاصوات مبتدأ بالحلق ومنتهياً بالشفتين، وقد تبع في ذلك منهج سيبويه، ثم تناولت الدراسة محاور عدة، اهمها: مصادر الداني الصوتية التي تضمنت اهم مؤلفاته والتي ذكر فيها باباً للمخارج، مع شرح موجز لأهم ماورد فيها، والتعريف بالمخرج عند الداني، وعدد المخارج عنده وترتيبها، والموازنة بينه وبين سيبويه في المخارج وعددها وترتيبها، ثم محاولة لتفسير آراء الداني التي وردت في مؤلفاته وبيان بعض جوانب تلك الآراء، ثم خاتمة تضمنت اهم النتائج التي استخلصت من الدراسة.

المستخلص تناقش هذه الدراسة تقنية الرواية ما بعد الحداثة في رواية دواء الحب كارين لويس اردرج. على الرغم من أن الرواية هي واحدة من أغنى نماذج الكتابات الأدبية ما بعد الحداثية، إلا أن البحث يقتصر على أربعة منظورات بارزة لما بعد الحداثة التي ترتبط، بشكل سري أو علني بالأزمة الاجتماعية السياسية للأميركيين الهنود أو كما يريدون تسمية أنفسهم الهنود الحمر. يتم التركيز على الهوية، والتجزؤ، والتعددية اللغوية، والسرد المتعدد لتوضيح كيف اختلطت الكاتبة المختلطة بالدم المختلطة ل كارين لويس بالتقاليد الشفهية من قبيلتها مع أحدث الأساليب السردية الحديثة لإنتاج علامة بارزة في القانون الأدبي الغربي.

المستخلص تسلط هذه الدراسة الضوء على اثنتين من مهارات اللغة التي من خلالها يستطيع المترجمون المبتدئون من الطلبة القيام بالترجمة البصرية بكفاءة عالية. ان اداء الطلبة يعتمد على الطريقة التي يقومون من خلالها بتوظيف مهارات اللغة لغرض الوصول الى رسالة ذات معنى باستعمال مهاراتهم اللغوية تحديداً المهارة الاستقبالية مثل القراءة والمهارة الانتاجية مثل التكلم، إذ ان الهدف من هذه الدراسة هو تحليل وجهة نظر الطلبة حول مهارتي اللغة المذكورتين في اتقان عملية الترجمة البصرية وما هو الدور المهم لهما و تأثيرهما في ترجمة النص المصدر الى رسالة الهدف ذات المعنى للمستمعين. تم استعمال اربعة و تسعين طالباً في المرحلة الثانية / قسم الترجمة/ كلية الآداب / لجامعتي تكريت وواسط، للسنة الدراسية (2018- 2019) كنماذج للاختبار لتقويم ادائهم عن طريق تحليل اجاباتهم على فقرات الاستبيان والذي يحتوي على خمس عشرة فقرة التي تغطي الجوانب المهمة لهذه الدراسة وبخاصة مهارات اللغة وكيفية تأثيرها وتطوير ادائهم.

المستخلص إن المتأمل في صنافة المستعمل من المصطلحات في الدراسات الصوتية العربية، يقف أمام تنوع استعمالي لا متناهي من المتقابلات اللفظية التي تداخلت مفاهيمها، وأضحت ترتد بحمولتها الدلالية إلى حقول معرفية مغايرة لتلك التي نشأت في أحضانها، كما بقي الغموض يكتنف البعد الوظيفي والاستعمالي لمصطلحات أخرى، ولا سيما تلك التي اعتد بها القدماء في صناعة القاعدة والمعيار اللغوي، الصارم الذي ضبط المستويات اللسانية بدءا بالنظام الصوتي والإفرادي ثم التركيبي، على نحو الخفة والثقل، والمخرج، والأصل والفرع، والوزن والإيقاع، والصوت والحرف. ومن هنا، فقد تولدت الحاجة لضرورة استحداث توجه تصوري معضود بآلية إجرائية تشتغل على اقتفاء أثر هذه التغيرات المفاهيمية وتتكشف تجليات تأثيراتها عبر تعاقبية تطور المبحث اللغوي العربي، كما تتغيا في الآن ذاته فك مواطن اللبس الحاصل وإزالة الغموض عنها، وقد عمدنا في هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على مصطلحي الخفة والثقل وذلك لتردد المصطلحين في أكثر من موقف لساني بأبعاد دلالية متباينة تدعو إلى التمحيص والتدقيق.

المستخلص تنتمي رواية شيكاغو لعلاء الأسواني إلى روايات ما بعد الحداثة العربية، وتحاول الدراسة الوقوف على أهم القضايا الفنية والموضوعية التي عالجتها الرواية وكشف الأنساق التي يضمرها الخطاب الروائي، وقامت الدراسة على مدخل وأربعة مباحث وخاتمة بالنتائج التي توصلت إليها، وأفادت الدراسة من معطيات النقد الثقافي، ولم تتحرج من التداخل المصطلحي والمفهومي، بما يخدم عملية البحث ويثريها، ويجعلها أكثر رشاقة في الاستجابة لمتطلبات الدراسة.

المستخلص تختبر هذه الدراسة أثر التحفيز الفديوي على تعلم اللغة، متضمنا أدراك الطالب لهذه العملية ومرحلة التقييم الفردي لهم. تتضمن هذه الدراسة العديد من المواد المباشرة كالموسيقى و الصور التي تعرض للطلبة والتي تستخدم لتوضيح هذه الفكرة. تعرض هذه التقنية كدليل واضح للطلبة ذوو المستويات الضعيفة اكثر من ما تعرض للطلبة ذوو المستوى العالي. وقد لوحظ من خلال الامتحان القبلي والامتحان البعدي لدى الطلبة أن هذه التقنية من شأنها زيادة دافعية الطلبة على التعلم وتمكن الطالب من الحصول على قدر كافي من الثقة للتعلم. تساهم نتائج هذه الدراسة فعالية استخدام هذه التقنية على تعزيز انتاج تعلم اللغة.

المستخلص لعلم البيان أهمية كبيرة في كشف اللطائف البيانية، فهو السر الذي تتبارى فيه الأذهان وتخط به الدرر الأقلام التي ربما تخفى على كثير من الباحثين والدارسين، إذ درس العلماء والمفسرون النصَّ القرآني الكريم من جميع جوانبه، ووقفوا على دلالاته، وسبر أغواره، وبيان لطائفه، وإشاراته التي ربما تكون كامنة وراء النص المعجز، ولاسيما منها الأسرار البيانية التي تتعلق في إعجازه.

المستخلص تهدف هذه دراسة الى تسليط الضوء على الاستعارة في اللغتين العربية و الانكليزية بالاضافة الى استكشاف المشاكل التي قد تواجه المترجم عند ترجمتها من العربية الى الانكليزية. تحاول الدراسة استكشاف الطرق التي قد يتبعها المترجمون من مختلف الثقافات عند تناول هذا الموضوع الذي يخضع لثقافة معينة، وكيف ان اهمال هذا الفن البلاغي قد يؤدي الى ترجمة غير دقيقة او غير صائبة.
تفترض الدراسة ان الترجمة الفعالة للاستعارة في اللغة العربية تحتاج الى المام جيد بالثقافتين العربية و الانكليزية. ان الاختيار الصائب لطريقة ترجمة الاستعارة ستمكن قارئ اللغة الهدف من تجربة نفس التاثير الذي اختبره قارئ اللغة المصدر.
و من اجل اتمام البحث و الوصول الى الغاية التي ترجى منه و لتحقيق الفرضيات، تمت دراسة الاستعارة بشكل موسع ومن ثم اختيار خمس آيات من القرآن الكريم و ترجمتها من قبل ستة مترجمين من مختلف الثقافات لكي تكون مادة للدراسة.

المستخلص لمع نجم الروائي "قاسم توفيق" بشكل قوي وملموس في العقد الأول من الألفية الثانية، وفرض أسلوبه الروائي الجريء كمذهب جديد من مذاهب الفن الروائي. وامتازت كتاباته بجرأة الطرح والمضمون والعرض، وتجاوز اللامسموح، وتخطي الأعراف المفروضة من دون وجه حق، قاصدا من وراء ذلك ملامسة أوجاع المجتمعات العربية التي سنّت خطوطا حمراء لنفسها، مانعة الخوض فيها. فما كان من "قاسم توفيق" إلّا أنْ سخّر لغته الأدبية – بما تحويه من فنيّات التقديم والمحاججة – ليقدم لنا الواقعية الاجتماعية العربية من منظوره الخاص.
تهدف المقالة إلى الولوج إلى اللغة الروائية التي انتهجها "توفيق" في صنع نتاجاته الأدبية، والغوص في الأبعاد الجمالية، والحقائق المعرفية الكامنة خلف المشاهد الإيروتيكية التي لجأ إليها روائينا وهو يحكي رؤاه السردية.
في هذه المقالة سنتحدث عن أهم الخصائص التي امتازت بها لغة "قاسم توفيق" الروائية، من مثل: الجرأة، والأسلوبية، والرمزية، ولن يفوتنا أن نشير إلى توظيفه (الجنس) لفضح خفايا المجتمع، منوّهين إلى الحدّ الفاصل بين الجنس كوسيلة والجنس كغاية. وهذا التمايز سيكون نتيجة من النتائج التي تروم المقالة الوصول إليها، فضلاً عن نتائج أخرى لا يمكن للمقالة أن تحيط بها، ومنها: الإحاطة بالفلسفة السردية للكاتب، والتعرّف على النهج الروائي الحرّ – الخاص – الذي يُعدّ علامة فارقة في ميادين فن الرواية الحديثة.

المستخلص مؤخرا أصبح الشذوذ الجنسي ظاهرة منتشرة على نطاق واسع في العالم وحتى في المجتمعات الاسلامية التي تحرم هكذا سلوكيات. لذلك من الضروري البحث وراء هذه المشكلة وايجاد الحلول لها. يحاول هذا البحث تحليل الجانب الاجتماعي- السياسي لمجتمع المثليين من خلال قصيدة A Feminist or a Womanist للشاعرة Staceyann Chinn وذلك من خلال تطوير القصيدة عبر محادثة وهمية مع امرأة اخرى تسألها عن مثليتها. وبما انها سألتها بطريقة غير لائقة، حسب إعتقادها، لذلك فهي ترد عليها بأنها لا تطرح الاسئلة الصحيحة. حيث ان الشاعرة لا تعتبر المشكلة في كونها مثلية او نسوية وانما في كونها امرأة. تتمحور هذه الدراسة حول ابراز وجهات نظر كل من علماء الدين في المجتمعات الاسلامية والمسيحية وكذلك رأي الاطباء وذلك من خلال مناقشة العوامل البيولوجية والنفسية وراء هذا المرض حيث ان الشاعرة ايضا عانت من احد العوامل المجتمعية والتي ادت الى مثليتها.

المستخلص يهتم هذا البحث إلى أهميه دور استخدام استراتيجيه قراءة القصص المنظمة وأعاده رواية القصص على تحصيل طلاب المرحلة الثانية في ألجامعه في ماده القصة القصيرة الانكليزية. يتضمن المشاركين في هذا البحث كل طلاب المرحلة الثانية في قسم اللغة الانكليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية جامعه تكريت خلال ألسنه الدراسية 2018-2019. العينة متكونة من 60 طالبا تم تقسيمهم إلى عينتين متساويتين مجموعتين تجريبيتين (A) و(B) و30 طالبا ليكون عينه ضابطة. وقد درسوا المادة الدراسية نفسها لمدة 12 أسبوع. ألمجموعه التجريبية الأولى درست إستراتيجية قراءه القصص المنظمة بينما ألمجموعه التجريبية الثانية درست إستراتيجيه أعاده رواية القصص والمجموعة الضابطة درست على ضوء استراتيجيه القديمة. تم بناء اختبار وتم تطبيقه على 3 مجموعات من الطلاب، في نهاية التجربة. النتيجة تشر إلى الأفضلية إلى المجموعة التجريبية لان تحصيلها اعلي من المجموعة الضابطة في القصة القصيرة الانكليزية. في النهاية استنتاجات تعتمد على نتائج الدراسة.

المستخلص في هذا البحث ستتم دراسة نفي نوع من الجمل في اللغة العربية، وهي الجمل الشرطية باستعمال تطبيقات رياضية، وسيتم ذلك في ثلاث خطوات: الخطوة الأولى هي تحويل الجملة الشرطية المراد نفيها من اللغة العربية إلى عبارة رياضية شرطية، والخطوة الثانية هي نفي العبارة الرياضية الشرطية التي تم الحصول عليها في الخطوة الأولى نفياً رياضياً باستخدام خواص النفي في المنطق الرياضي، والخطوة الثالثة هي تحويل العبارة الرياضية الشرطية المنفية التي تم الحصول عليها في الخطوة الثانية إلى جملة في اللغة العربية وبذلك يتم الحصول على الجملة الشرطية المنفية.

المستخلص أبو تمام أمير البيان، وفارس الكلام، صوت شعري على قدر كبير من الأهمية والأثر. يمتلك ثقافة واسعة بفعل عدة عوامل، تركت آثاراً بارزة على نتاجه الأدبي، ولاسيما الشعر الذي انصب جهده فيه على جوانب البلاغة والبناء، متمسكاً بمرجعية تاريخية، وانتماء ثقافي. جعله ينفرد عن الكثير من أقرانه في اداء المعنى وسياق النص الشعري.

المستخلص تتناول هذه الدِّراسة الموجزة موضوعًا على جانبٍ كبير من الأهميّة في نظرية لسانيات النّصّ المعاصرة وتداعيّاته على النّحو العربي، إذ تسعى الدراسة الى تجريد الخطاب النظري للسانيّات النّص ممّا يتضمنه من إدانة تجاه التّراث اللغوي.
تقف الدراسة _أوّل الأمر_ عند مقولة (التّجاوز) بوصفها مقولةً محوريةً، بها استطاعت لسانيات النّصّ تدشّين أخطر منطلقين من منطلقاتها النظريّة، وهما (منطلق تجاوز حدود الجملة) و(منطلق الـ"بين- معرفي"). ثمّ تأتي الدّراسة، بعد ذلك، الى إحدى ردّات الفعل العربيّة التي جابهت هذه المقولة بكلا منطلقيها، وقد جاءت ردّة الفعل هذه على يد الدكتور أحمد محمد عبد الراضي، في كتابه (نحو النص بين الأصالة والحداثة)، ففيه يذهب الى أن النحو العربي أولى به أن يكون (نحو الكلام) لا نحو الجملة، وذلك عبر رؤية تأصيلية تهدف الى ردّ الاعتبار للنّحو العربي الذي وقع في دائرة التقصير و الإدانة من المعاصرين، وهو بهذه الرؤية التأصيلية يكون في مواجهه مقولة (التّجاوز).

المستخلص تعد "لولا" من أهم أدوات الشرط النحوية التي وردت في القرآن الكريم. لما لها من أثر كبير في بيان أهم معاني الآية التي وردت فيها ودلالتها النحوية واللغوية.
وقد تناول البحث أهم آراء النحاة في بيان دلالة "لولا" بأنواعها وأوجهها الإعرابية، ومن ثم أخذ نماذج من أنواع "لولا" في القرآن الكريم ودراستها دراسة نحوية تحليلية معتمدة على أهم كتب النحو والتفاسير.
لذا شمل البحث على مقدمة وتمهيد جاء فيه بيان معنى "لولا" ومما تتكون وما هي فائدتها النحوية وكيفية دخولها على أنواع الجمل في اللغة العربية.
وقد قام البحث على مبحثين: تناول المبحث الأول مطلبين: الأول: بيان أوجه "لولا" الإعرابية واختلاف النحاة في إعرابها ودلالاتها. المطلب الثاني تضمن أيضاً اللام الواقعة في جواب "لولا" الامتناعية والفصل بين "لولا" وبين الفعل بـ"إذ، إذا" أو بجملة شرطية أو ما يكون الاسم متحولاً عن حاله إذا ظهر بعده الاسم. وشمل المبحث الثاني مطلبين: الأول: بدراسة دلالة نماذج "لولا" بأنواعها في القرآن الكريم دراسة تحليلية شاملة والمطلب الثاني: تضمن جدولاً بعدد المرات التي وردت فيها "لولا" بأنواعها في القرآن الكريم.

المستخلص تمت الإشارة في هذا البحث إلى موضوع العدالة في "السياستنامه" لخواجة نظام الملك فلم يظهر مؤشر من المؤشرات المهمة سوى موضوع العدالة، لذا تمت تسمية البحث بـ "العدالة في سياستنامة خواجة نظام الملك".
بناءً على هذا يستكشف المفكرون في تاريخ الفكر السياسي أبتداً من أفكار اليونانيين، ويبحثون في رؤى أفلاطون وأرسطو، ويشيرون إلى جذور المدارس السياسية. لكن خواجة نظام الملك لم يتطرق إلى أي مدرسة سياسية قديمة من اليونان وغيرها... وإذا استعرضنا أقوال خواجة نظام الملك وسياسته منذ ما يقارب 30 عاماً في وزارة السلاجقة فلا يوجد شيء سوى العدالة الاجتماعية، ومحاربة الظلم وتشجيع نشر العلم.
قسم البحث إلى ثلاثة مباحث، تناول المبحث الأول الفقرات التالية:
- سيرة خواجة نظام الملك.
- وزارة نظام الملك.
- قتل نظام الملك الغامض.
- المؤامرة التي قتلت نظام الملك.
وتحدث المبحث الثاني عن العناوين التالية:
- تعريف النثر.
- أنواع النثر في اللغة الفارسية.
- الأسلوب الأدبي للسياستنامة.
- الجوانب الأدبية في السياستنامة.
أما المبحث الثالث فتناول العدالة في السياستنامة.

المستخلص البحث بعنوان (تأثير المستوى النحوي في تعليم اللغة الثانية – اللُغة الكوردية و العربية نموذجاً). يَهدِف البحث الى تحديد أثَر المُركبات و العبارات النحوية في عملية تعليم اللغة الثانية. ينقسم البحث الى ثلاثة أقسام. في القسم الأول عَرَضنا أطار نَظَري حَول المفاهيم و النَظريات اللغوية في عَملية تعليم اللغة الثانية. وفي القسم الثاني من البحث حَدَدنا المركبات و العبارات النَحوية في اللُغة الكوردية. من ضمن العبارات: العبارة الأسمية، العبارة الفعلية، العبارة الظرفية و العبارة الوصفية (الصفة). وكذلك حَدَدنا مفاهيم: الرأس، المُكملات و المُكونات الثانوية في أطار البُنية الداخلية للعبارة. وعَرضنا تركيب و بُنية الجملة و ترتيب العبارات في بَنية الجُملة. القسم الثالث من البحث خُصصت للمستوى النحوي في اللغة العربية. حيثُ حَدَدنا المركبات و العبارات النحوية في اللغة العربية، وعَرضنا تركيب و بُنية الجملة و ترتيب العبارات بَنية الجُملة. وبَحثنا في مفهوم (الرتبة) في الجملة العربية. وكذلك حَدَدنا التشابه و الاختلاف بين بُنية العبارات في اللغتين، وأهم ما توصل اليه البحث؛ أن معرفة التشابه و الاختلاف النحوي بين اللغتين عامِلٌ مؤثر في تعليم اللغة الثانية.

المستخلص أن البحث الموسوم ((البعد النفسي في أشعار الشاعر شيخ نوري شيخ صالح)) يتكون من المقدمة وفصلين والخاتمة والنتائج وقائمة بالمصادر والمراجع والملخص باللغتين العربية والانكليزية.
يتكون الفصل الاول من أربعة مباحث: يتناول المبحث الاول مفهوم ومصطلح علم النفس، أما المبحث الثاني يتناول علاقة علم النفس بالشعر، وفي المبحث الثالث تكلمنا عن تاريخ البعد النفسي، اما في المبحث الرابع والاخير فقد تكلمنا عن النظرية التحليلية لفرويد.
أما الفصل الثاني فقد تناول أسس التحليل النفسي في (أشعار الشيخ نوري شيخ صالح) بشكل نظري وتطبيقي أستناداً الى مفاهيم نفسية عدة كـ(التفاؤل، التشاؤم، الاغتراب، الكآبة، خوف، النرجسية والموت). وفي الخاتمة تم عرض أهم النتائج التي توصل البحث إليها. كما وتم ترتيب قائمة المصادر والمراجع وعرض الملخص باللغتين العربية والانكليزية.