مجلة بحوث اللغات

المستخلص تبحث الدراسة في تكرار وتأثير استخدام الصيغ الوظيفية في الطلاقة والدقة لطلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، مستخدمة في تدريس اللغة الإنجليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية (ابن رشد) / قسم اللغة الإنجليزية. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تطور الصيغ الوظيفية "في مهارات الدقة والطلاقة لدى الطلاب"، ويمكن للطلبة تمييز الصيغ الوظيفية في مهارات الدقة والطلاقة، وهل يستطيع الطلبة التعرف على أنواع الصيغ الوظيفية في مهارات الدقة والطلاقة. الأدوات هي (الملاحظة وكتابة المقالات) والمستخدمة في التحقق من مستوى الطلاقة من خلال استخدام الملاحظة، بينما في الدقة يستخدم اختبار مقال مع 100 صيغة وظيفية موزعة على 80 طالبا في المرحلة الثانية في قسم اللغة الإنجليزية. تختلف مهارات الاتصال في كل من وظائف الصيغ الوظيفية، وليس هنالك فرق كبير بين المتعلمين من مستويات الكفاءة المختلفة، وتشير نتائج البحث إلى أن الصيغ الوظيفية في نطق الكلام (الطلاقة) أعلى بكثير من قراءة الكتابة (الدقة)، تم الحصول على النتائج باستخدام الاختبار التائي، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، واثبتت وجود فروق ذات دلالة احصائية لصالح الطلاقة في الكلام.

المستخلص ان اكتساب المقاطع النحوية هو الجزء الرئيسي في اكتساب اللغة. وقد اوضح براون (1973) و دي فيلرز ودي فيلرز (1973) ولارسن-فريمان (1975) ان هناك ترتيب طبيعي لاكتساب المقاطع النحوية باللغة الإنجليزية. اذ تبحث هذه الدراسة في تطوير اكتساب {-s pl.} و {-s ps} و {-s 3d} من قبل متعلمي اللغة الإنجليزية العراقيين كمتعلمين للغة الانكليزية كلغة اجنبية واكتشاف ما إذا كان المتعلمين العراقيين يتبعون نفس النظام في الاكتساب. بالإضافة الى التمييز بالاكتساب بين الذكور والإناث. وقد اعتمدت الدراسة على اختبار مدى نحوية التراكيب المعنية بموضوع البحث والذي انجز بمشاركة 30 متعلماً في كل عام دراسي وتحديداً في مايو 2013 و 2014 و 2015 و 2016 على التوالي. وقد قدمت نتائج التحليل معدل النسبة المئوية لتحديد المقاطع النحوية المعنية. اذ اوضح المعدل بان اكتساب {-s 3d} قد تحقق بنسبة اعلى وبمتوسط (66.583٪)، اعلى من {-s pl.} و {-s ps} وهي (58.083٪) و (50.25٪) على التوالي. كما وتشير النتائج إلى أن المتعلمين من الذكور والإناث العراقيين لديهم نفس الترتيب باكتساب المقاطع النحوية قيد الدراسة مع اختلاف في المعدلات التي تم الحصول عليها التي تكشف عن ان المتعلمات العراقيات افضل في اكتسابهن لهذه المقاطع من الذكور.

المستخلص يتناول هذا البحث الخوف من الإسلام (إسلاموفوبيا) في قصيدة إدموند سبنسر الملحمية "ملكة الجان" (1595) والتي تعد من الأعمال العظيمة في الأدب الإنكليزي. إن سبنسر في هذه القصيدة منحاز للمسيحية ويحاول أن يظهر المسلمين كمستبدين. ويوضح هذا البحث أن الخوف من الإسلام ليس شيئا حديث النشأة كأيديولوجية ولكنها تبلورت في العصر الحديث.

المستخلص يتناول هذا البحث رواية "ترنيمة الميلاد" هي رواية للروائي تشارلز ديكنز، حيث يتناول البحث الفكرة الأساسية للرواية وهي فكرة الخلاص والتطهير الكينوني للشخصية الأساسية وهي "سكروج" من كونه ثري فظ، لا يهتم بغيره، ولا يهتم بأي شيء غير كنز الأموال، إلى شخص حنون يشعر بغيره ويعطف عليهم، وذلك من خلال مفهوم الصوفية والروحانية في الرواية.
تعتبر هذه الرواية هي من أهم الروايات في الديانة المسيحية التي تتناول الفكرة الدينية لعيد ميلاد المسيح من الجانب الروحاني والصوفي، حيث أن الخلاص تم من خلال رحلة مع الأشباح (من الماضي والحاضر والمستقبل)، هذه الرحلة هي بمثابة معبر لتغيير النهاية الحتمية لمن يكنز الأموال فقط – مثل ما حدث مع رفيقه (مارلي).. بطل الرواية هو محور الرواية حيث أن هؤلاء الأشباح قاموا بزيارته لتحذيره من الإتكاء على جمع المال فقط، فليس هو في طريق الوصول للجهة المطلوبة، وبنهاية الرواية نجد أن النهاية الحتمية قد تغيرت إثر رحلته الروحانية عبر حياته.

المستخلص اللغويات، العلم الذي يدرس اللغات الإنسانية علميا، تعاملت منذ بدايتها في القرن التاسع عشر مع بعض الجوانب اللغوية مثل الصوتيات، التركيب اللغوي، التشكل، والدلالات. خلال هذا الوقت، شهد هذا العلم تطورات مستمرة بحيث تشمل التخصصات اللغوية الأخرى والعلوم اللغوية الثانوية، مثل اللغويات التاريخية واللغويات النفسية واللغويات المتناقضة، ناهيك عن العلوم والنظريات اللغوية الأخرى، مثل اكتساب وتعلم اللغة، تحليل الخطاب والأسلوبيات وغيرها. على الرغم من حقيقة أن كل هذه التخصصات قد نشأت من اللسانيات العامة، لا يزال هناك مجال يحتاج إلى قدر كبير من الدراسة والقلق، أي تأثير النصوص الدينية أو الدين بشكل عام على اللغة. إنها لحقيقة معروفة أن التفسيرات الدينية المختلفة والتفسيرات، وخاصة تلك التي تعاملت مع الأديان السماوية، خلقت وجهات نظر طائفية أدت إلى سفك الدماء في المجتمعات المسيحية الأوروبية منذ العصور الوسطى ومؤخراً بين الشعوب العربية والإسلامية. يمكن أن يعزى ذلك إلى قلة فهم اللغات لأنهم حاملون بتراث ثري خاص بهم، وهو ما يتطلب الحاجة إلى تكريس فرع جديد للدراسة اللغوية، وهو اللغويات الدينية. اللغويون الشرقيون، سواء أكان بإمكان المسلمين والمسيحيين واليهود أن يساهموا بشكل كبير في هذا المجال من الدراسات لأن هذه الكتب المقدسة اليهودية والمسيحية والإسلامية كانت مكتوبة بشكل أساسي باللغات العبرية والآرامية / السريانية والعربية على التوالي، وكان لها ترجمات ونصوص مختلفة. سيؤدي هذا الحقل الجديد، إذن، إلى مراجعة الكتب المقدسة، وتفسيراتها، وخطابها، وتعابيرها، وأسلوبها وجميع جوانبها اللغوية علمياً، وإلى مزيد من التفهم والانسجام والتقارب بين جميع أتباع هذه الديانات.

المستخلص يهدف البحث لبيان الفلسفة الادبية والهدف من تضمين نصوص مسرحيه جادة في البرامج التعليمية الخاصة باللغة الانكليزية وصولا الى تقييم وتطوير ثقافة المتعلم من خلال التعامل مع نصوص مسرحيه عالمية. حيث يمتلك كل نص مسرحي ثقافة وفلسفة كاتبه وما يحمله في وجدانه من ميول ومفاهيم انسانية مثل الخير والشر والبطولة والفقر والجمال... الخ. وهنا يكمن الانتباه الى ماهية الابعاد الثقافية التي يجب مراعاتها قبل ولوج اي نص مسرحي. تطرق البحث ايضا الى عدد من الفوائد المكتسبة من التعامل مع مواضيع المسرح العالمي أثناء تدريس اللغة الإنكليزية على المستوى الجامعي. تناول البحث مسرحية موت بائع متجول كمثال لتطوير وتحديث لغة وثقافة المتعلم. لن يتطرق البحث لتفاصيل آلية تدريس المسرح التي قد تأخذ القارئ الى معايير اخرى لا يرجوها البحث لان الهدف منه ادبي فحسب.

المستخلص إن العلاقة بين الدراسات اللغوية وعلم أصول الفقه علاقة لا يمكن إنكارها؛ فاللغة العربية هي لغة النصين الشرعيين المتضمنين للأحكام الدينية، وقد أكد الأصوليون في غير موضع على ضرورة إتقان الفقيه والمجتهد للعلوم اللغوية، كما كان للدراسات اللغوية أثر على الأصوليين في استنباط القواعد والمباحث الأصولية.

المستخلص تمثل المرأة بوصفها جوهراً إنسانياً لا تتم الحياة إلا به ومن خلاله ركناً أساسياً في التشكيل الشعري، ولهذا فقد نالت مكانة كبيرة وعناية فائقة من قبل الشعراء منذ برز الشعر إلى الوجود بوصفه مرآة تنعكس فيها صورة الحياة التي لا يمكن لها الاستمرار من دون المرأة، ومن هنا فقد أولى الشعراء على مختلف عصورهم وتوجهاتهم الفكرية عنايتهم بها فكانت تتمظهر لديهم بصورتين لا ثالث لهما، الصورة الواقعية المستمدة من طبيعة وجود المرأة في الحياة ودورها فيها، والصورة الرمزية الميثولوجية بوصفها رديفاً للحياة ورمزاً شعرياً لها.
يعتني هذا البحث الموسوم بـ (صورة المرأة في شعر فحول العصر الإسلامي) بدراسة هذا الموضوع الحيوي في شعر الشعراء الفحول، والذي جاء في محورين: الأول يمثل صورة المرأة في شعر الفحول وما تمثله من أهمية في حياة العربي والشاعر في هذه المرحلة، وطبيعة الرؤية التي تخضع لها في المجتمع، وصفاتها وسماتها التي حاول الشاعر أن يعكس من خلالها طبيعة الرؤية للمرأة في هذا العصر.
ويهتم المحور الثاني بدراسة طبيعة العلاقة مع المرأة (الحبيبة، الزوجة، البنت، الأم) لدى الشعراء الفحول في العصر الإسلامي، إذ انعكست في شعر الفحول صورة العلاقة في التعامل مع المرأة بكافة تجلياتها في حياة العربي وحياة الشعراء.