المضامين التربوية والاجتماعية في نثر أكثم بن صيفي

نوع المستند : Original Article

المؤلف

المديرية العامة لتربية صلاح الدين

المستخلص
بعد أن عرضنا للقيم التربوية والاجتماعية في نثر أكثم بن
صيفي وما وقفنا عليه من وصايا وحكم وأمثال حملت طابعاً نفسياً
يتوافق مع مآثر الفضائل والشمائل المحمودة التي تؤسس عليها الأسرة
الصالحة والمجتمع القويم؛ وكانت هي الأكثر والغالبة على أخلاق
العربي قبل الاسلام من كتمان للسر وعمل المعروف والأخلاق
والصدق والمسامحة والعفو فهي قيم إيجابية حض عليها القرآن الكريم
والحديث النبوي الشريف؛ وأبان أكثم بعض الصفات السلبية التي تهدم
المجتمع كالحسد والنميمة وكثرة الكلام ونهى الاسلام عن هذه
الصفات أيضاً؛ إن هذه الخصال التي أكد عليها الاسلام وأقرها
لموافقتها الفطرة السليمة وأنكر الأخرى وحث على تجنبها لما لها من
أثر سيء على بناء المجتمع؛ وهنا تنهض على ثنائية الخير والشر
وما بين المحمود والمذموم إذ تتضح الأشياء وتبين مدخلات موازنتها
مع أضدادهاء فالمجتمع السليم هو الذي يتبنى قيم الخير ويبتعد عن
الشرء ولقد بلغت المضامين الايجابية أضعاف ما بلغته المضامين
السلبية معنى ذلك إن مجتمع أكثم بن صيفي كانت القيم الايجابية فيه
هي السائدة في بث العادات الحميدة وغرس القيم الخلقية التي اشتهر
بها العرب منذ القدم وهذه العادات الحميدة امتداد وتمهيد لمرحلة جديدة
هي المجتمع الاسلامي القائم على المثل التربوية الاجتماعية المرتكزة
على أخلاق الانسان؛ وهي تربية سلوكية شاملة أرسى أسسها النبي
محمد صلى الله عليه وسلم الذي أدبه ربه وأحسن تأديبه .

الكلمات الرئيسية

Crossmark

المجلد 4، العدد 3
الخريف 2021
الصفحة 299-312