يعد استخدام أدوات التكنولوجيا في التعليم من الأساليب التعليمية الحديثة التي أثبتت جدارتها في فترة وجيزة وأصبحت مرجعاً هاماً لأطراف العملية التعليمية. تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أهمية تكييف التكنولوجيا لمواجهة صعوبات تعلم اللغة في القرن الحادي والعشرين. منذ بداية القرن الحادي والعشرين ؛ حلت اللغة الإنجليزية تدريجياً محل اللهجات الإقليمية في المدارس احتلت اللغة الإنجليزية اليوم مكانة بارزة بين لغات العالم كله ؛ وأصبحت لغة العلم والتكنولوجيا واللغة الأكثر تعلماً واستخدامًا كلغة ثانية أو كلغة أجنبية. من ناحية أخرى ؛ أظهرت العديد من الدراسات السابقة أن الطلاب يواجهون صعوبات عند تعلم اللغة الإنجليزية. على الرغم من صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية في الفصول الدراسية ؛ أشار العديد من الباحثين إلى أن استخدام التقنيات في عمليات تعلم اللغة هي أداة مفيدة يمكن أن تحسن أداء الطلاب. أشارت النتائج إلى أن التقنيات تعتبر جزءًا حيويًا في عملية التعلم الحديثة ؛ ويمكن أن تعزز دوافع المتعلمين وتطور مهاراتهم في التهجئة والمفردات وبناء الجمل. كما أظهرت نتائج هذه الدراسة أن أهم الصعوبات التي يمكن أن يواجهها معلمي اللغة الإنجليزية خاصة عند تكييف التقنيات في عملية التدريس هي الصعوبات التقنية وضعف القدرات الإدارية للمعلمين وسوء البنية التحتية للتعلم التكنولوجى.و أوصت الدراسة بإعداد بيئة مدعومة
عجاج,اسراء اعبيد . (2021). Adapting Technology to Meet 21st-Century Language Learning Difficulties. مجلة بحوث اللغات, 4(3), 22-31. doi: 10.25130/jls.4.3.3
MLA
عجاج,اسراء اعبيد . "Adapting Technology to Meet 21st-Century Language Learning Difficulties", مجلة بحوث اللغات, 4, 3, 2021, 22-31. doi: 10.25130/jls.4.3.3
HARVARD
عجاج اسراء اعبيد. (2021). 'Adapting Technology to Meet 21st-Century Language Learning Difficulties', مجلة بحوث اللغات, 4(3), pp. 22-31. doi: 10.25130/jls.4.3.3
CHICAGO
اسراء اعبيد عجاج, "Adapting Technology to Meet 21st-Century Language Learning Difficulties," مجلة بحوث اللغات, 4 3 (2021): 22-31, doi: 10.25130/jls.4.3.3
VANCOUVER
عجاج اسراء اعبيد. Adapting Technology to Meet 21st-Century Language Learning Difficulties. مجلة بحوث اللغات. 2021;4(3):22-31 (In English). doi: 10.25130/jls.4.3.3
