تتناول هذه الدراسة معايير وضوابط وأسس تأليف القواميس المدرسية. والقواميس المدرسية هي القواميس التي يتم تأليفها لمساعدة الطلاب في تعلم اللغة في المراحل الدراسية المختلفة. فالقاموس المدرسي كوسيلة تعليمية يستخدم جنبا لجنب مع المواد التعليمية الأخرى ولا ينحصر استخدامه في معرفة معاني الكلمات فقط وإنما يشمل معرفة اللفظ والإملاء والنحو والمرادفات والأضداد وأصل الكلمات أيضا. وينبغي أن تكون هذه القواميس بلغة سهلة، وتزود بتعاريف واضحة، وأمثلة توضيحية وصور ملونة جذابة. وقد أثر التقدم التكنولوجي كثيرا في القواميس المدرسية لأن الوسائل المبتكرة الحديثة الكثيرة قد جعلت القواميس أكثر جاذبية وفائدة مما زاد في رغبة الطلبة في استعمالها. تهدف هذه الدراسة إلى تقديم عرض شامل للقواميس المدرسية والمعايير العلمية لتأليفها. كما تلقي الضوء على مدى تطبيق القواميس المدرسية الكردية الثلاثة: القاموس المدرسي (١٩٨٥) والقاموس المدرسي (٢٠٠١) وقاموس ترايف (٢٠٠٨) لهذه المعايير. وتنتهي الدراسة بخاتمة تلخص نتائج البحث.
قادر,نوزاد حسن و طاهر,شهاب طيب . (2020). مباديء القواميس المدرسية وعناصرها: تقويم لبعض القواميس المدرسية الكردية. مجلة بحوث اللغات, 3(المجلد الثالث / العدد الثاني), 61-89.
MLA
قادر,نوزاد حسن , و طاهر,شهاب طيب . "مباديء القواميس المدرسية وعناصرها: تقويم لبعض القواميس المدرسية الكردية", مجلة بحوث اللغات, 3, المجلد الثالث / العدد الثاني, 2020, 61-89.
HARVARD
قادر نوزاد حسن, طاهر شهاب طيب. (2020). 'مباديء القواميس المدرسية وعناصرها: تقويم لبعض القواميس المدرسية الكردية', مجلة بحوث اللغات, 3(المجلد الثالث / العدد الثاني), pp. 61-89.
CHICAGO
نوزاد حسن قادر و شهاب طيب طاهر, "مباديء القواميس المدرسية وعناصرها: تقويم لبعض القواميس المدرسية الكردية," مجلة بحوث اللغات, 3 المجلد الثالث / العدد الثاني (2020): 61-89,
VANCOUVER
قادر نوزاد حسن, طاهر شهاب طيب. مباديء القواميس المدرسية وعناصرها: تقويم لبعض القواميس المدرسية الكردية. مجلة بحوث اللغات. 2020;3(المجلد الثالث / العدد الثاني):61-89 (In English).
