تسلط هذه الدراسة الضوء على اثنتين من مهارات اللغة التي من خلالها يستطيع المترجمون المبتدئون من الطلبة القيام بالترجمة البصرية بكفاءة عالية. ان اداء الطلبة يعتمد على الطريقة التي يقومون من خلالها بتوظيف مهارات اللغة لغرض الوصول الى رسالة ذات معنى باستعمال مهاراتهم اللغوية تحديداً المهارة الاستقبالية مثل القراءة والمهارة الانتاجية مثل التكلم، إذ ان الهدف من هذه الدراسة هو تحليل وجهة نظر الطلبة حول مهارتي اللغة المذكورتين في اتقان عملية الترجمة البصرية وما هو الدور المهم لهما و تأثيرهما في ترجمة النص المصدر الى رسالة الهدف ذات المعنى للمستمعين. تم استعمال اربعة و تسعين طالباً في المرحلة الثانية / قسم الترجمة/ كلية الآداب / لجامعتي تكريت وواسط، للسنة الدراسية (2018- 2019) كنماذج للاختبار لتقويم ادائهم عن طريق تحليل اجاباتهم على فقرات الاستبيان والذي يحتوي على خمس عشرة فقرة التي تغطي الجوانب المهمة لهذه الدراسة وبخاصة مهارات اللغة وكيفية تأثيرها وتطوير ادائهم.
حسين,كيلان محمود و عبد الأمير,مهند هادي . (2019). دور مهارات اللغة في تعزيز اداء المترجمين في الترجمة البصرية: دراسة حالة. مجلة بحوث اللغات, 2(المجلد الثاني / العدد الثالث), 33-60.
MLA
حسين,كيلان محمود , و عبد الأمير,مهند هادي . "دور مهارات اللغة في تعزيز اداء المترجمين في الترجمة البصرية: دراسة حالة", مجلة بحوث اللغات, 2, المجلد الثاني / العدد الثالث, 2019, 33-60.
HARVARD
حسين كيلان محمود, عبد الأمير مهند هادي. (2019). 'دور مهارات اللغة في تعزيز اداء المترجمين في الترجمة البصرية: دراسة حالة', مجلة بحوث اللغات, 2(المجلد الثاني / العدد الثالث), pp. 33-60.
CHICAGO
كيلان محمود حسين و مهند هادي عبد الأمير, "دور مهارات اللغة في تعزيز اداء المترجمين في الترجمة البصرية: دراسة حالة," مجلة بحوث اللغات, 2 المجلد الثاني / العدد الثالث (2019): 33-60,
VANCOUVER
حسين كيلان محمود, عبد الأمير مهند هادي. دور مهارات اللغة في تعزيز اداء المترجمين في الترجمة البصرية: دراسة حالة. مجلة بحوث اللغات. 2019;2(المجلد الثاني / العدد الثالث):33-60 (In English).
