تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على التطبيق والآثار المترتبة على أهمية تدريس مهارات القراءة في اللغة الإنجليزية باستخدام مجموعة متنوعة من التقنيات في المناهج الدراسية الأردنية. تعمل تقنيات مهارات القراءة هذه على تبسيط قراءة النص باللغة الإنجليزية ومساعدة الطلاب على القيام بالمهام التي يقدمها مدرسو اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية الأردنية، الذين يقومون بتدريس كتاب Action Pack تلميذ. من أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة، اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي من حيث تطبيق أدوات الدراسة وجمع البيانات وتحليلها. استشارة عينة الدراسة من مجموعة من طلاب الصف السابع من مديرية التربية للأغوار، في مدرستين للبنات من (128) طالبا. وجدت الدراسة أن هناك تأثير لاستراتيجية مهارة القراءة في تبسيط نصوص ومقالات القراءة، حيث أوصى الباحث بضرورة العمل على هذه التقنيات لاستخدامها داخل لغة الفصل.
أدمور,ماجدة عبد الله ياسين . (2019). أهمية تدريس مهارات القراءة في اللغة الإنجليزية باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب في المناهج الأردنية. مجلة بحوث اللغات, 2(المجلد الثاني / العدد الثاني), 41-60.
MLA
أدمور,ماجدة عبد الله ياسين . "أهمية تدريس مهارات القراءة في اللغة الإنجليزية باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب في المناهج الأردنية", مجلة بحوث اللغات, 2, المجلد الثاني / العدد الثاني, 2019, 41-60.
HARVARD
أدمور ماجدة عبد الله ياسين. (2019). 'أهمية تدريس مهارات القراءة في اللغة الإنجليزية باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب في المناهج الأردنية', مجلة بحوث اللغات, 2(المجلد الثاني / العدد الثاني), pp. 41-60.
CHICAGO
ماجدة عبد الله ياسين أدمور, "أهمية تدريس مهارات القراءة في اللغة الإنجليزية باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب في المناهج الأردنية," مجلة بحوث اللغات, 2 المجلد الثاني / العدد الثاني (2019): 41-60,
VANCOUVER
أدمور ماجدة عبد الله ياسين. أهمية تدريس مهارات القراءة في اللغة الإنجليزية باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب في المناهج الأردنية. مجلة بحوث اللغات. 2019;2(المجلد الثاني / العدد الثاني):41-60 (In English).
