تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر تقنية التفاوض كأسلوب تفاعلي في المهارات الإنتاجية لدى طلاب المرحلة الإعدادية في اللغة الإنكليزية. وتفترض هذه الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في المهارات ما وراء المعرفية. تقتصر الدراسة الحالية على طالبات الصف الخامس في مدرسة سومر الثانوية للبنات في مدينة العلم خلال العام الدراسي 2021-2022، واستخدامات أسلوب التفاوض داخل الفصل الدراسي لتعزيز مهارات الما وراء المعرفية لدى الطالبات. وأخيراً استنتجت الدراسة أن تحصيل المجموعة التجريبية التي تم تدريسها باستخدام أسلوب التفاوض قد أدى إلى تحسين المهارات الماوراء المعرفية لدى الطلاب وأن تطبيق الأسلوب يساعد الطلاب على تقليل القلق والخجل وبناء الثقة بالنفس مما يساعدهم على إدراك ما يعرفونه عن معارفهم وكيف. لتنظيم أو التحكم في إدراكهم لأداء شيء ما
غازي,كواكب و جواد,استبرق طارق . (2025). أثر التفاوض كأسلوب تفاعلي في المهارات ما وراء المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية للغة الانجليزية كلغة اجنبية. مجلة بحوث اللغات, 9(المجلد التاسع / العدد الأول), 291-310. doi: 10.25130/Lang.9.1.17
MLA
غازي,كواكب , و جواد,استبرق طارق . "أثر التفاوض كأسلوب تفاعلي في المهارات ما وراء المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية للغة الانجليزية كلغة اجنبية", مجلة بحوث اللغات, 9, المجلد التاسع / العدد الأول, 2025, 291-310. doi: 10.25130/Lang.9.1.17
HARVARD
غازي كواكب, جواد استبرق طارق. (2025). 'أثر التفاوض كأسلوب تفاعلي في المهارات ما وراء المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية للغة الانجليزية كلغة اجنبية', مجلة بحوث اللغات, 9(المجلد التاسع / العدد الأول), pp. 291-310. doi: 10.25130/Lang.9.1.17
CHICAGO
كواكب غازي و استبرق طارق جواد, "أثر التفاوض كأسلوب تفاعلي في المهارات ما وراء المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية للغة الانجليزية كلغة اجنبية," مجلة بحوث اللغات, 9 المجلد التاسع / العدد الأول (2025): 291-310, doi: 10.25130/Lang.9.1.17
VANCOUVER
غازي كواكب, جواد استبرق طارق. أثر التفاوض كأسلوب تفاعلي في المهارات ما وراء المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية للغة الانجليزية كلغة اجنبية. مجلة بحوث اللغات. 2025;9(المجلد التاسع / العدد الأول):291-310 (In English). doi: 10.25130/Lang.9.1.17
