تایبەتمەندی چوارچێوەی مودێلی تیپاك(TPACK) زانیاری ناوەرۆكی پێداگۆجی تەكنەلۆجی لە كارامەییەكانی پێداگۆجیدا (هەڵێنجاندنی تێزی دكتۆرایە)

نوع المستند : Original Article

المؤلفون

زانكۆی سلێمانی / كولیژی پەروەردە

المستخلص
تعد الثورة الرقمية إحدى التحولات التي يشغل بها العالم اليوم نظرا لتأثيرها على تكنولوجيا المعلومات. لقد أصبحت هذه الثورة ركيزة أساسية في جميع جوانب الحياة، كما كان لآثارها في التربية والتعليم انعكاسات بارزة. ويعد هذا مسارا للتقدم لأي مجتمع، وبالنظر إلى أهمية دور المعلم في العملية التربوية والتعليمية. هذا البحث يهدف إلى إظهار أهمية استخدام إطار عمل TPACK في التعلیم. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لوصف وتحليل الظواهر والتعبير عن تأثير استخدام إطار عمل TPACK في التعلم. يتناول البحث مفهوم المحتوى ومجالات المعرفة في TPACK، وكيفية دمج TPACK في التعلم، ومزايا هذا النموذج التي تكمن في استخدام التكنولوجيا في عملية التدريس. في ضوء هذه النتائج اقترح الباحث أنه من الضروري توجيه المعلمين نحو أهمية منهج اطار TPACK والاستفادة منه في التعلم من خلال المشاركة في برامج إعداد المعلمين قبل الخدمة وأثناء الخدمة لتعزيز المعرفة المحتوائية البيداغوجية التكنولوجية، وإجراء المزيد من البحوث والدراسات حول منهج إطار عمل TPACK على خصائص الكفايات البيداغوجية في عملية التدريس.

الكلمات الرئيسية

Crossmark

  • تاريخ الاستلام 14 سبتمبر 2025
  • تاريخ القبول 01 أكتوبر 2025
  • تاريخ النشر 01 مارس 2026