أثر خلفية المترجم على ترجمة البلاغة القرآنية إلى الإنجليزية - منظور اجتماعي ثقافي حول كيفية تأثير تعليم المترجم على الترجمة

نوع المستند : Original Article

المؤلف

كلية الآداب، جامعة البصرة، البصرة، العراق

المستخلص
تبحث هذه الورقة البحثية في أثر الخلفيات التعليمية والثقافية والدينية للمترجمين على ترجمة البلاغة القرآنية إلى الإنجليزية. بالتركيز على مصطلحات رئيسية مثل "النفس" و"الروح"، بالإضافة إلى الآيات الموجهة الى أهل البيت (عليهم السلام)، تستخدم الدراسة تحليلاً نصياً نوعياً مقارناً عبر ترجمات متعددة. تُظهر النتائج أن المترجمين القدامى والمتعلمين دينياً يُعطون الأولوية للأمانة العقائدية والدقة الحرفية، بينما يُفضل المترجمون الحداثيون أو الفلسفيون الوضوح المفاهيمي والتوجيه الأخلاقي والعالمية. غالباً ما يوازن المترجمون المعاصرون بين سهولة القراءة والفروق الأخلاقية والبلاغية. تُظهر الدراسة أن الترجمة فعل تفسيري، حيث يتأثر اختيار المفردات والملاحظات التوضيحية والقرارات الأسلوبية تأثرًا عميقًا بالسياق الاجتماعي والثقافي والتعليمي للمترجم. يُعد فهم هذه الخلفيات أمرًا بالغ الأهمية لتفسير الاختلافات في المعنى والتأثير البلاغي وتقبل الجمهور للترجمة القرآنية الإنجليزية.

الكلمات الرئيسية

Crossmark