SMYAN, K. A. Manuels de FLE à démarche pédagogique, défis et paradoxe de l’ouverture. JOURNAL OF LANGUAGE STUDIES, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 771–784, 2023. DOI: 10.25130/jls.4.4.40. Disponível em: https://jls.tu.edu.iq/index.php/jls/article/view/608. Acesso em: 17 oct. 2025.