يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استراتيجية "أو-راما" على مهارات الكتابة لدى تلاميذ اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العراق .وتفترض الدراسة يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي تدرس استراتيجية "أو -راما " ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية. ولتحقيق الأهداف والتحقق من الفرضيات أعلاه تم اختيار تصميم الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة التجريبية غير العشوائية. وقد تم تدريس الطلاب خلال العام الدراسي 2024-2025 . وتكونت عينة البحث من )50 (تلميذة من تلميذات المرحلة الخامسة في مدرسة الريان الإعدادية للبنات، موزعات على مجموعتين. تمثل المجموعة) أ( المجموعة التجريبية التي تضم) 25( تلميذًا يتم تدريسهم وفقًا لاستراتيجية "أو-راما". بينما تمثل المجموعة)ب( المجموعة الضابطة، التي تضم أيضًا )25 (تلميذًا يتم تدريسهم وفقً الطريقة التقليدية. وقد تعادلت المجموعتان في متغيرات المستوى التعليمي لولي الأمر. وفي ضوء النتائج أوضحت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق استراتيجية" أو-راما " والمجموعة الضابطة التي تدرس باستخدام الطريقة التقليدية في الاختبار البعدي. وهذا يشير إلى أن استراتيجية "أو-راما" أكثر فعالية من الاستراتيجية التقليدية. وبعدها انتهت هذه الدراسة إلى بعض الاستنتاجات .
فارس,همسه عبد الحاضر تركي و صالح,مديحه سيف الدين . (2025). أثر استراتيجية أو-راما في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ اللغة الانجليزية العراقيين. مجلة بحوث اللغات, 9(المجلد التاسع / العدد الثالث / الجزء الثاني), 189-206. doi: 10.25130/Lang.9.3.P2.13
MLA
فارس,همسه عبد الحاضر تركي , و صالح,مديحه سيف الدين . "أثر استراتيجية أو-راما في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ اللغة الانجليزية العراقيين", مجلة بحوث اللغات, 9, المجلد التاسع / العدد الثالث / الجزء الثاني, 2025, 189-206. doi: 10.25130/Lang.9.3.P2.13
HARVARD
فارس همسه عبد الحاضر تركي, صالح مديحه سيف الدين. (2025). 'أثر استراتيجية أو-راما في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ اللغة الانجليزية العراقيين', مجلة بحوث اللغات, 9(المجلد التاسع / العدد الثالث / الجزء الثاني), pp. 189-206. doi: 10.25130/Lang.9.3.P2.13
CHICAGO
همسه عبد الحاضر تركي فارس و مديحه سيف الدين صالح, "أثر استراتيجية أو-راما في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ اللغة الانجليزية العراقيين," مجلة بحوث اللغات, 9 المجلد التاسع / العدد الثالث / الجزء الثاني (2025): 189-206, doi: 10.25130/Lang.9.3.P2.13
VANCOUVER
فارس همسه عبد الحاضر تركي, صالح مديحه سيف الدين. أثر استراتيجية أو-راما في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ اللغة الانجليزية العراقيين. مجلة بحوث اللغات. 2025;9(المجلد التاسع / العدد الثالث / الجزء الثاني):189-206 (In English). doi: 10.25130/Lang.9.3.P2.13
