من حيث المبدأ، تتطلب الترجمة الجيدة نقل المعنى الكامل من اللغة المصدر إلى اللغة الهدف. يجب أن يكون المترجم ثنائي اللغة متمكناً في اللغتين. من أجل تحقيق هذا الهدف، يجب على المتعلم أن يعتمد في هذه المهمة على وسائل مساعدة، خاصة النظرية منها، مثل مقال أندريه دوسار بعنوان ”المعنى الخاطئ والمعنى المضاد واللامعنى... نقاش زائف“؛ من هذا الكتاب، نركز على ثلاثة عناصر أساسية: الحذف، والإضافة، والنقل غير الكامل للمعنى. من ناحية أخرى، يبدو لنا أن مقال هيلا نجار: "القيود الثقافية "مفيد في هذا المجال. من حيث مجالات التطبيق ونظراً لأسلوبه الكلاسيكي، يقتصر نطاق هذا البحث على كتاب كليلة ودمنة لابن المقفع ، وهو عمل عالمي يضم مجموعة من الخرافات التي شكّلت مصدر إلهام للافونتين في القرن السابع عشر. في الواقع، مهما كانت القيود النظرية التي توجه مسارنا، لا يمكننا الاستغناء عن الحذف أو الإضافة في عملية الترجمة؛ لكن الهدف من هذه الدراسة هو تحذير المترجم من المساس بمعنى سياق العبارة المختارة. ومع ذلك، فإن قلة استخدام علامات الترقيم في اللغة العربية مقارنة باللغة الفرنسية، تدفع المترجم إلى اللجوء، عند الضرورة، إلى الإضافة التوضيحية. ومن البديهي أن الأساليب البلاغية والجانب الثقافي يساهمان في نجاح الترجمة.