تحليل الخطاب الإيجابي لنصائح الشباب في بودكاست ليكس فريدمان

نوع المستند : Original Article

المؤلفون

1 جامعة تكريت / كلية التربية للعلوم الإنسانية / قسم اللغة الإنكليزية

2 جامعة تكريت / كلية التربية للبنات / قسم اللغة الإنكليزية

المستخلص
تتناول هذه الدراسة تحليل الخطاب الإيجابي للاستراتيجيات اللغوية المستخدمة في تقديم النصائح للشباب عبر بودكاست ليكس فريدمان مع التركيز على الحلقات التي تضم ضيوفًا مؤثرين. يستكشف البحث كيفية تعزيز الخطاب، التمكين، والمرونة والتنمية الأخلاقية لدى المستمعين الشباب. يسلط التحليل الضوء على كيفية بناء المتحدثين لرسائل تحفيزية مدفوعة بالقيم استنادًا إلى نظرية التقييم لمارتن ووايت (2005) - وخاصة الموقف (التأثير والحكم والتقدير) -. تكشف النتائج أن النصائح في هذا السياق تؤكد على اكتشاف الذات والمسؤولية الأخلاقية والاستخدام البناء للمواهب الفردية من أجل المنفعة المجتمعية. تساهم الدراسة في تحليل الخطاب من خلال إظهار كيف يمكن لتحليل الخطاب الإيجابي أن يكشف عن التواصل المشجع والموجه نحو الحلول في الوسائط الرقمية، مما يوفر رؤى حول دور الإرشاد والتعزيز الإيجابي في تنمية الشباب.

الكلمات الرئيسية

Crossmark

  • تاريخ الاستلام 15 يوليو 2025
  • تاريخ القبول 29 يوليو 2025
  • تاريخ النشر 01 مارس 2026